七月十三號(hào)，是“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)教學(xué)的第三天。今天早上低年級(jí)的第一節(jié)課是歷史課，主要內(nèi)容是講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期多個(gè)小英雄與日本鬼子英勇斗爭(zhēng)，奮戰(zhàn)到底的故事。我們開(kāi)設(shè)這堂課的意義是為了讓同學(xué)們銘記歷史、勿忘國(guó)恥、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神。了解小英雄們?yōu)榱藝?guó)家，犧牲小我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
  “啟航”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員通過(guò)相關(guān)的圖片介紹，材料閱讀、故事講述，讓學(xué)生與抗戰(zhàn)時(shí)期的同齡人相比，讓學(xué)生們深刻了解到自己目前的生活有多么的富足、安全和幸福，從而讓他們珍惜現(xiàn)在的生活、現(xiàn)在自己擁有的一切。
   在這節(jié)課堂上，由于所講內(nèi)容是比較嚴(yán)肅和憂傷，課堂的前半段時(shí)間，同學(xué)們比較專(zhuān)注與沉默，顯得課堂氛圍緊張、嚴(yán)肅、冷清。但是，在課堂后半段，為了緩解一下嚴(yán)肅的氣氛，小老師設(shè)計(jì)了一個(gè)看圖片識(shí)別各個(gè)小英雄的游戲，讓緊張的氛圍慢慢變得放松，使課堂氛圍逐漸變得活躍起來(lái)。并且在游戲過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)小英雄的形象認(rèn)識(shí)變得更加深刻、更加立體，取得一舉多得的良好效果。